مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث A Proposed model and standards for the production of 3d animation movies in education and its impact on achievement, learning efficiency and skill performance من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث A Proposed model and standards for the production of 3d animation movies in education and its impact on achievement, learning efficiency and skill performance في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Abdel-Rahman Ahmed Salem

• عنوان البحث: A Proposed model and standards for the production of 3d animation movies in education and its impact on achievement, learning efficiency and skill performance

• اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس (MJAT)

• معلومات الإصدار: المجلد 210، العدد 210، نوفمبر 2015، الصفحة 1-33

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 550.41 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A Proposed Model for Developing the Educational Web Comics and their Impact Study on achievement and skill performance of Educational technology department students A Proposed Model for Student Engagement and Standards-based Education تطوير مقرر إلکتروني في ضوء معايير جودة منظمة کواليتي ماترز العالمية وأثره على تنمية التحصيل والمهارات الأدائية لدى طالبات الدراسات العليا Developing an electronic course in the light of Quality Standards International Quality Standards and its impact on the development of achievement and performance skills among postgraduate students USING THE REQUIREMENTS OF TEACHING AND LEARNING STANDARDS TO ACHIEVE THE STANDARDS OF THE EDUCATION EVALUATION COMMISSION IN KSA: AN APPLICATION ON THE ACADEMIC PROGRAMS IN THE FACULTY OF APPLIED MEDICAL SCIENCES IN NAJRAN UNIVERSITY. فاعلية برنامج مقترح قائم على نموذج أبعاد التعلم في تنمية التحصيل الأکاديمي والبراعة الرياضية لدى طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان The Effectiveness of a Proposed Program Based on Learning Dimensions Model in Developing Academic Achievement and Mathematical Proficiency of Eleventh Grade Students in Oman أثر إستراتيجيَّةٍ تدريسيَّةٍ قائمةٍ على نموذج ليمان [فَکِّرْ-زاوِجْ-شارِکْ] في تنمية التَّحصيل والتَّفکير الرِّياضيِّ ودافعيَّة التَّعلُّم لدى طُلاَّب الصَّفِّ الأوَّل المتوسِّط. The Impact of a Teaching Strategy Based on Lyman Model [TPS] on the Development of Achievement, Mathematical Thinking and the Motivation of Learning for the First In