يعتبر بحث استخدام التعليم الهجين لتدريس المقررات الإعلامية لطلاب الإعلام التربوي والإشباعات المتحققة منها من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث استخدام التعليم الهجين لتدريس المقررات الإعلامية لطلاب الإعلام التربوي والإشباعات المتحققة منها في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ايناس شرف
- عنوان البحث: استخدام التعليم الهجين لتدريس المقررات الإعلامية لطلاب الإعلام التربوي والإشباعات المتحققة منها
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية النوعية و التکنولوجيا بحوث علمية و تطبيقية (MAAT)
- معلومات الإصدار: المجلد 23، العدد 9، ديسمبر 2021، الصفحة 221-263
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1 ميجابايت
اسم الكتاب: استخدام التعليم الهجين لتدريس المقررات الإعلامية لطلاب الإعلام التربوي والإشباعات المتحققة منها
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
استخدام الشباب الجامعي المصري للتطبيقات الإعلامية لصحافة الهواتف الذکية والإشباعات المتحققة منها
العوامل المؤثرة علي قبول طلاب الإعلام التربوي لاستخدام منصة التعليم الإلکتروني لجامعة المنصورة في دراسة المقررات الإعلامية
استخدام المراهقات للصفحات العاطفية بالفيس بوک والإشباعات المتحققة منها
مستوى مهارات التربية الإعلامية الإخبارية لطلاب الإعلام التربوي بجامعة المنيا- دراسة في ضوء نموذج جيمس بوتر للتربية الإعلامية
دوافع استخدام الکتب الإلکترونية والإشباعات المتحققة منها لدى طلبة الجامعات المصرية
دوافع استخدام طلبة الجامعات الإماراتية للهواتف الذکية والإشباعات المتحققة منها:
