يعتبر بحث The Effectiveness of Using Marginal Annotations in Reading Comprehension for FL Learners من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث The Effectiveness of Using Marginal Annotations in Reading Comprehension for FL Learners في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Elham Sweilam Ahmad Desouky

• عنوان البحث: The Effectiveness of Using Marginal Annotations in Reading Comprehension for FL Learners

• اسم المجلة العلمية: بحوث فى تدريس اللغات (SSL)

• معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 6، يناير 2019، الصفحة 1-33

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.39 ميجابايت

كتب مشابهة:

The Effect of a Program Based on Thinking Maps on Developing EFL Learners’ Reading Comprehension Skills and their Attitudes Towards Reading Utilizing Literature Circles for Enhancing EFL learners’ Reading Comprehension Skills The Effect of Game- based Feedback on Improving EFL Learners’ Reading Comprehension and Raising Autonomy The Effect of Semantic Mapping and Lexical Glossing on the Reading Comprehension of Egyptian EFL Learners فاعلية برنامج قائم على مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم المقروء وکفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط . A Program Based on Monitoring Comprehension for In Treating Reading Weakness of Reading Comprehension and Reading Self-Efficacy among the Third Grade Prep School Students استراتيجية التدريس التبادلي وفعاليته في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم في القراءة Reciprocal teaching strategy and its effectiveness in developing reading comprehension among students with learning difficulties in reading

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

The Effectiveness of Using Marginal Annotations in Reading Comprehension for FL Learners pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية