يعتبر بحث التنافر المعرفي وعلاقته بالتحصيل الأکاديمي في الرياضيات لدى عينة من طلاب الصف الأول الاعدادي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث التنافر المعرفي وعلاقته بالتحصيل الأکاديمي في الرياضيات لدى عينة من طلاب الصف الأول الاعدادي في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فاطمة حسن
- عنوان البحث: التنافر المعرفي وعلاقته بالتحصيل الأکاديمي في الرياضيات لدى عينة من طلاب الصف الأول الاعدادي
- اسم المجلة العلمية: دراسات في الارشاد النفسي والتربوي (DAPT)
- معلومات الإصدار: المجلد 44، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 1-30
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 595.67 كيلوبايت
اسم الكتاب: التنافر المعرفي وعلاقته بالتحصيل الأکاديمي في الرياضيات لدى عينة من طلاب الصف الأول الاعدادي
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
التنافر المعرفي وعلاقته بالتکيف الأکاديمي لدى طلاب الجامعة
التنافر المعرفي وعلاقته بانفعالات التعلم والتحصيل الأکاديمي لدى طلاب الجامعة بالبحر الأحمر
مکونات قلق الرياضيات کمنبئآت بالتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الأول الثانوى
التنافر المعرفي وعلاقته بتنظيم الذات الأکاديمي لدى طالبات الجامعة بمصر والمملکة العربية السعودية (دراسة عبر ثقافية)
مستوى التفکير ما وراء المعرفي لدى طلبة الجامعة وعلاقته بالتحصيل الأکاديمي
الدافعية لحب الاستطلاع المعرفي و علاقتها بالاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
