يعتبر بحث استخدام أساليب المناقشة الجماعية وتنمية التفکير الابتکاري لطلاب المرحلة الإبتدائية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث استخدام أساليب المناقشة الجماعية وتنمية التفکير الابتکاري لطلاب المرحلة الإبتدائية في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: احمد محمد سليمان
- عنوان البحث: استخدام أساليب المناقشة الجماعية وتنمية التفکير الابتکاري لطلاب المرحلة الإبتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية (FJSSJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 3، أكتوبر 2021، الصفحة 203-231
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 451.58 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
استخدام المناقشة الجماعية في طريقة خدمة الجماعة وتنمية وعي الطالبات بالمسئولية البيئية
أساليب التفکير وعلاقتها بالقدرة علي اتخاذ القرار لدي معلمي المرحلة الإبتدائية
المناقشة الجماعية فى خدمة الجماعة و تنمية التفکير الابداعى لدى الطلاب
فاعلية استخدام استراتيجية جيکسو (Jigsaw) في تحصيل مادة الفيزياء وتنمية التفکير الابتکاري لدى طالبات الصف الأول الثانوي
أساليب المعاملة الوالدية کما يدرکها الأبناء وعلاقتها بمهارات التفکير الإيجابي :لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم في تنمية التفکير الابتکاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية فى الرياضيات
