يعتبر بحث الإفادة من السمات التشکيلية لمدارس الفن الحديث فى تدريس التصميم الإبتکارى لتلاميذ المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث الإفادة من السمات التشکيلية لمدارس الفن الحديث فى تدريس التصميم الإبتکارى لتلاميذ المرحلة الإعدادية في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حنا حبيب رمله؛ ناردين نادي نصري
- عنوان البحث: الإفادة من السمات التشکيلية لمدارس الفن الحديث فى تدريس التصميم الإبتکارى لتلاميذ المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون التشکيلية والتربية الفنية (JFEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 6-26
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 430.86 كيلوبايت
اسم الكتاب: الإفادة من السمات التشکيلية لمدارس الفن الحديث فى تدريس التصميم الإبتکارى لتلاميذ المرحلة الإعدادية
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
البنية التصميمية واللون في الفن التجريدي وتأثيرها في تدريس التصميم لدى طلاب المرحلة الإعدادية
تأثير توظيف برنامج العروض التقديمية على القيم الجمالية وتعلم بعض مهارات الرقص الإبتکارى الحديث لتلميذات المرحلة الإعدادية
السمات الفلسفية والفنية للأعمال التشکيلية المعاصرة في الفن النسوي کمدخل لإثراء النقد الفني
تنمية عادات العقل باستخدام الخرائط الذهنية في تدريس الرياضيات لتلاميذ المرحلة الإعدادية
استخدام استراتيجية سکامبر “SCAMPER” في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
استراتيجية تنال القمر ودورها في تدريس الأحاديث النبوية الشريفة لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية
