يعتبر بحث المزاوجة بين التصميم ثنائي الأبعاد وجماليات النحت البارز فى اثراء الملصق الإعلاني لدى طلاب کلية التربية الفنية Two-dimensional design combination and relief aesthetics in enriching the poster to students of Art Education Faculty من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث المزاوجة بين التصميم ثنائي الأبعاد وجماليات النحت البارز فى اثراء الملصق الإعلاني لدى طلاب کلية التربية الفنية Two-dimensional design combination and relief aesthetics in enriching the poster to students of Art Education Faculty في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

  • اسم مؤلف البحث: احمد محمد عزمي أحمد؛ محمود محمد محمد فرج
  • عنوان البحث: المزاوجة بين التصميم ثنائي الأبعاد وجماليات النحت البارز فى اثراء الملصق الإعلاني لدى طلاب کلية التربية الفنية Two-dimensional design combination and relief aesthetics in enriching the poster to students of Art Education Faculty
  • اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون التشکيلية والتربية الفنية (JFEA)
  • معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 315-367

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

  • نوع الملف: PDF
  • حجم الملف: 2.05 ميجابايت
قرءاءة أون لاين تحميل الكتاب

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

المزاوجة بين التصميم ثنائي الأبعاد وجماليات النحت البارز فى اثراء الملصق الإعلاني لدى طلاب کلية التربية الفنية Two-dimensional design combination and relief aesthetics in enriching the poster to students of Art Education Faculty pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الفنون والإبداع

حقوق الكتب المنشورة عبر مكتبة عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين

لا يتم نشر الكتب دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية

إذا تم نشر كتابك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض الكتاب

بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا

الكتاب السابق:
الكتاب الحالي: المزاوجة بين التصميم ثنائي الأبعاد وجماليات النحت البارز فى اثراء الملصق الإعلاني لدى طلاب کلية التربية الفنية Two-dimensional design combination and relief aesthetics in enriching the poster to students of Art Education Faculty pdf
الكتاب التالي:

اترك تعليقاً