يعتبر بحث دور القيادة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال بمدينة الرياض من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث دور القيادة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال بمدينة الرياض في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فاطمة بنت إبراهيم بن محمد العمران؛ د/ منيره بنت عبدالعزيز بن عبدالله الداوود
- عنوان البحث: دور القيادة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال بمدينة الرياض
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث التربوي (NCERD)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 34، يوليو 2018، الصفحة 513-563
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 737.68 كيلوبايت
اسم الكتاب: دور القيادة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال بمدينة الرياض
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام تقنية (iPad) على تحصيل أطفال رياض أطفال مدارس الحضارة الأهلية بمدينة الرياض
دور القيادة المدرسية في تعزيز الأمن السيبراني في المدارس الحکومية للبنات بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات
دور القيادة المدرسية في ضبط السلوک الطلابي وقت الصلاة بالمدارس الثانوية بمدينة الرياض “دراسة ميدانية”
دور القيادة المدرسية في التنمية المهنية لمعلمات العلوم الإدارية في المدارس الحکومية بمدينة الرياض
درجة تحقيق الکفايات المهنية لدى القيادات التربوية بمدينة الرياض من وجهة نظر مشرفي القيادة المدرسية
نمط القيادة لدى ناظرات مرحلة رياض الأطفال بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمات : دراسة ميدانية
