يعتبر بحث “تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى تعلم بعض المهارات الحرکية في رياضة الجودو” من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث “تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى تعلم بعض المهارات الحرکية في رياضة الجودو” في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: احمد محمد نور الدين
- عنوان البحث: “تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى تعلم بعض المهارات الحرکية في رياضة الجودو”
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان (JSBSH)
- معلومات الإصدار: المجلد 84، سبتمبر جزء 3، سبتمبر 2018، الصفحة 164-179
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 711.74 كيلوبايت
اسم الكتاب: “تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى تعلم بعض المهارات الحرکية في رياضة الجودو”
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسيه للمبتدئين فى الهوکى
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على مستوى تعلم بعض المهارات الحرکية في کرة السلة
تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي على بعض المهارات الحرکية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
تأثير استخدام التعلم البنائي علي تعلم بعض المهارات بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
تأثير استخدام التعلم المقلوب على مستوى بعض المهارات فى رياضة المصارعة
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعکوس المدعم بالإبحار الموجه عبر التکنولوجيا على تعلم المهارات الأساسية لکرة الماء وبقاء أثر التعلم
