يعتبر بحث الاختبارات الإلکترونية کتغذية راجعة داخل التعـــــــلم الصفي ومدى تأثيرها على التحصيل المعرفي في ضوء أنماط التعلم وآراء وانطباعات الطالبات نحوها من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث الاختبارات الإلکترونية کتغذية راجعة داخل التعـــــــلم الصفي ومدى تأثيرها على التحصيل المعرفي في ضوء أنماط التعلم وآراء وانطباعات الطالبات نحوها في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مجدى محمود فهيم؛ أميرة طه
- عنوان البحث: الاختبارات الإلکترونية کتغذية راجعة داخل التعـــــــلم الصفي ومدى تأثيرها على التحصيل المعرفي في ضوء أنماط التعلم وآراء وانطباعات الطالبات نحوها
- اسم المجلة العلمية: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنيه وعلوم الرياضة (MNASE)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 234-262
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 736.47 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
أثر التفاعل بين أنماط الدعم في المقررات الإلکترونية القائمة على نظم ادارة التعلم والاسلوب المعرفي على التحصيل والقابلية للاستخدام لدى طلاب جامعة الجوف
أنماط الشخصية السائدة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية وعلاقتها بإدراکهن لسلوک المعلم نحو الطالبات مرتفعات التحصيل
أثر استخدام محفزات الألعاب الرقمية في الاختبارات الإلکترونية على التحصيل المعرفى وخفض قلق الاختبارات الإلکترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
برنامج تعليمي مقدم بالمنصة التعليمية التفاعلية واثره على التحصيل المعرفي للقانون الدولي لتنس الطاولة واتجاه الطالبات نحوها
أثر اختلاف نمط الدعم التکيفي و أسلوب التعلم داخل الکتاب الالکتروني التفاعلي علي التحصيل المعرفي ودافعية التعلم لدي طلاب تکنولوجيا التعليم
أثر التفاعل بين مصدر تقديم الدعم (المعلم / الأقران) وحجم مجموعة التشارک (المتوسطة/الکبيرة ) في بيئة التعلم الإلکترونية Black board في تنمية الاتجاه نحوها وجودة إنتاج الاختبارات الإلکترونية لدى طالبات کلية العلوم والآداب بشرورة. The Impact of the Interaction between the Support Source (Teacher / Peers) and the participati
