يعتبر بحث أثر استخدام ثلاثة أساليب تدريسية في تعلم أداء فعاليتي رمي الرمح والوثب الطويل في العاب القوى من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام ثلاثة أساليب تدريسية في تعلم أداء فعاليتي رمي الرمح والوثب الطويل في العاب القوى في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: اسماعيل غصاب اسماعيل محمود
- عنوان البحث: أثر استخدام ثلاثة أساليب تدريسية في تعلم أداء فعاليتي رمي الرمح والوثب الطويل في العاب القوى
- اسم المجلة العلمية: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية (JPRR)
- معلومات الإصدار: المجلد 45، العدد 1، نوفمبر 2017، الصفحة 391-414
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 665.18 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر استخدام ثلاثة أساليب تدريسية في تعلم أداء فعاليتي رمي الرمح والوثب الطويل في العاب القوى
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام العاب القوى للأطفال علي تعليم بعض مسابقات العاب القوى للمرحلة الابتدائية الأزهرية
تأثير استخدام برنامج الإتحاد الدولى لتعليم ألعاب القوى للأطفال على تحسين الصفات البدنية وتعلم بعض مهارات العاب القوى لطلاب المرحلة الإعدادية
تأثير برمجية تعليمية بإستخدام الوسائط المتعددة على تعلم مهاراتى البدء المنخفض والوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإبتدائية الأزهرية بمحافظة شمال سيناء
فعالية اداء بعض التمرينات التوافقية على مستوى اداء الوثب الطويل لممارسي العاب القوى
تأثير التعلم النقال على مستوى أداء بعض مهارات العاب القوى والتحصيل المعرفى لطالبات المرحلة الاعدادية
تأثير برنامج تعليمى باستخدام الرحلات المعرفية على تعلم بعض مهارات العاب القوى لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى
