يعتبر بحث معايير مقترحة لتقييم مقرر مهارات التدريس والتربية العملية الداخلية في ضوء المعايير القومية لضمان الجودة والاعتماد من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث معايير مقترحة لتقييم مقرر مهارات التدريس والتربية العملية الداخلية في ضوء المعايير القومية لضمان الجودة والاعتماد في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: کامل عبد المجيد قنصوة؛ إيمان سيد أحمد؛ غادة صابر أحمد فرحات
- عنوان البحث: معايير مقترحة لتقييم مقرر مهارات التدريس والتربية العملية الداخلية في ضوء المعايير القومية لضمان الجودة والاعتماد
- اسم المجلة العلمية: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية (JPRR)
- معلومات الإصدار: المجلد 45، العدد 3، نوفمبر 2017، الصفحة 624-646
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 630.39 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
معايير مقترحة لتقييم Hداء طلاب المرحلة التخصصية في مسابقة 1500م جرى لطلاب لمرحلة التخصصية بکلية التربية الرياضية جامعة أسيوط في ضوء المعايير القومية لضمان الجودة والاعتماد
تقييم مقرر مهارات التدريس والتربية العملية الداخلية في ضوء المعايير الاکاديمية القياسية لکليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية
مقرر مقترح لمهارات تدريس التربية الرياضية والتربية العملية الداخلية .
محتوى نظري مقترح لمنهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد وفق النظام التعليمي الجديد Education 2.0
استخدام بطاقــــة الأداء المتوازن کنموذج لتقييم جودة العملية التعليميــة بکليـــة التربية الرياضية للبنين – جامعة الإسکندرية في ضوء الجودة والاعتماد الأکاديمي .
خطة تحضيرية مقترحة لتدريس مقرر ألعاب المضرب لطلاب المرحلة التخصصية بکلية التربية البدنية والرياضية جامعة الحديدة وفقاً لمتطلبات الجودة والاعتماد الأکاديمي
