يعتبر بحث معايير تصميم تقويم تکويني إلکتروني من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث معايير تصميم تقويم تکويني إلکتروني في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نورا عادل خليفة
- عنوان البحث: معايير تصميم تقويم تکويني إلکتروني
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 22 تکنولوجیا (الجزء الرابع)، مايو 2019، الصفحة 1-19
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 764.03 كيلوبايت
اسم الكتاب: معايير تصميم تقويم تکويني إلکتروني
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
تصميم تطبيق إلکتروني قائم على التعلم المتنقل وتقييمه وفق معايير محددة
ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻘﻮﻳﻢ ﺟﻮﺩﺓ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻲ
معايير تصميم بيئة تعلم إلکتروني قائمة على المحاکاة لتنمية التصور البصري المکاني لطلاب المرحلة الإعدادية
معايير تصميم کتاب إلکتروني قائم على البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات الإدراک البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
تصميم مقرر إلکتروني في اسس تصميم الملابس ومدى فاعليته في التعليم عن بعد
تقويم مناهج العلوم المطورة بالمرحلة المتوسطة في ضوء معايير تقويم أسس وعناصر وأثر المنهج
