يعتبر بحث Types of Learning (Individual vs. Cooperative) in Mobile Devices and Their Effect on the Development of Skills of Using Google Educational Applications and Self-Regulated Learning من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث Types of Learning (Individual vs. Cooperative) in Mobile Devices and Their Effect on the Development of Skills of Using Google Educational Applications and Self-Regulated Learning في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمل کرم خليفة؛ محمد حسن رجب حسن رجب
- عنوان البحث: Types of Learning (Individual vs. Cooperative) in Mobile Devices and Their Effect on the Development of Skills of Using Google Educational Applications and Self-Regulated Learning
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 17 (تکنولوجیا التعلیم) الجزء الاول، يوليو 2018، الصفحة 63-86
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.87 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر اختلاف نمطي الإنفوجرافيک التعليمي (الفردي/ التعاوني) من خلال الويکي(Wiki) في تنمية مهارات التعلم التشارکي والتفکير التحليلي لدى طلاب کلية التعليم الصناعي The Effect of Different Types of Educational Infographic (Individual / Collaborative) through Wiki in Developing Participatory Learning Skills and Analytical Thinking in the Students of Industrial Education Faculty
The impact of the interactive mobile learning environment on developing the adaptive multimedia production skills of educational technology students
أنماط المنظم المتقدم کدعامات تعلم إجرائية في التعلم الجوال وأثره في إکساب مهارات إنتاج تطبيقات الهاتف الذکي والکفاءة الذاتية المدرکة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم Advanced Organizer Patterns as a Procedural help in mobile learning and its impact on acquiring the skills of producing smart phone applications and the self-efficacy of students of educational technolog
بيئة تعلم إلکترونى تکيفية قائمة على أسلوب التعلم (لفظى – بصرى) والتفضيلات التعليمية (فردى-تعاونى) وأثرها على تنمية التفکير الإبداعى والرضا التعليمى لدى طلاب تکنولوجيا التعليم An Adaptive E- Learning Environment based on Learning Style (Verbal – Visual) and Instructional Preferences (Individual – Cooperative) and Its Effects on the Development of Crea
أثر استخدام الخرائط الذهنية في استراتيجيتي التعلــم الإلکتروني (الفردي والجماعي) بمنصة الفيسبوک على تنمية مهارات البحث في بنک المعرفة المصري لدى طلاب تکنولوجيا التعليم The Effect of Using Mind Mapping on E-Learning Strategies (Individual and Group) via Facebook Platform on Developing Research Skills in the Egyptian Knowledge Bank among Educational Techn
Reading and Writing Skills Development for kindergarten Children with Learning Disabilities Using Artificial Intelligence Applications
