يعتبر بحث أثر إستخدام دورة التعلم ( السباعية ) قى ضوء الأمثال فى تدريس وحدة التغذية وعلوم الأطعمه على اکتساب المفاهيم الغذائيه والإتجاهات الغذائية السليمة لدى طالبات المرحله الثانوية ( الصف الثانى الثانوى ) من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث أثر إستخدام دورة التعلم ( السباعية ) قى ضوء الأمثال فى تدريس وحدة التغذية وعلوم الأطعمه على اکتساب المفاهيم الغذائيه والإتجاهات الغذائية السليمة لدى طالبات المرحله الثانوية ( الصف الثانى الثانوى ) في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: العصماء حسنين
- عنوان البحث: أثر إستخدام دورة التعلم ( السباعية ) قى ضوء الأمثال فى تدريس وحدة التغذية وعلوم الأطعمه على اکتساب المفاهيم الغذائيه والإتجاهات الغذائية السليمة لدى طالبات المرحله الثانوية ( الصف الثانى الثانوى )
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 35، يوليو 2021، الصفحة 211-234
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 684.83 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر أنموذج مکارثي في تدريس العلوم على اکتساب المفاهيم العلمية والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
إستخدام برنامج قائم على الکمبيوتر في إکساب طفل الروضة بعض عادات التغذية السليمة وتنمية المفاهيم الاجتماعية المرتبطة بها
أثر استراتيجية البيت الدائري في تدريس التربية الدينية الإسلامية في ضوء رؤية مصر2030 على اکتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية
أثر إستخدام إستراتيجية السِقَالات التعليمية لتدريس التاريخ في اکتساب طلاب المرحلة الثانوية بعض المفاهيم التاريخية
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب فى تدريس التربية الفنية على تحصيل المفاهيم الفنية وتنمية مهارات التذوق الجمالى والنقد الفنى لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادي
أثر استخدام استراتيجية “لنتعلم معا” على تنمية المفاهيم العلمية وبعض مهارات التغذية لدى طالبات المرحلة الثانوية
