يعتبر بحث أثر إستراتيجية سکامبر لتنمية التفکير المنتج في الوسائل التعليمية وفعالية الذات الأکاديمية للطلاب معلمين الاقتصاد المنزلي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث أثر إستراتيجية سکامبر لتنمية التفکير المنتج في الوسائل التعليمية وفعالية الذات الأکاديمية للطلاب معلمين الاقتصاد المنزلي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نورا مصيلحى على مصيلحى
- عنوان البحث: أثر إستراتيجية سکامبر لتنمية التفکير المنتج في الوسائل التعليمية وفعالية الذات الأکاديمية للطلاب معلمين الاقتصاد المنزلي
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 17 (العلوم التربویة) الجزء الاول، يوليو 2018، الصفحة 141-193
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.55 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فعالية استراتيجية قبعات التفکير الست في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية التفکير الاستدلالي وفعالية الذات التعليمية بالمرحلة الإعدادية
فعالية استخدام نظرية تريز(TRIZ) في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التحصيل الدراسي والتفکير المنطقي وفعالية الذات لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
أثر توظيف القصص الرقمية في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفکير الجانبي وجدارات الذات لتلميذات المرحلة المتوسطة
برنامج تدريبي قائم على مدخل التفکير التصميمي لتنمية مهارات تسويق الذات و خفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب کلية الاقتصاد المنزلي – جامعة حلوان
فاعلية استراتيجية التفکير بصوت مرتفع في تنمية التفکير التأملي والتحصيل وفعالية الذات الأکاديمية في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مکة المکرمة
فاعلية استراتيجية سکامبر في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفکير التوليدي في الاقتصاد المنزلي لدي تلاميذ المرحلة الإبتدائية
