يعتبر بحث التمکين التکنولوجي وفق مستوى المرونة المعرفية (التکيفية/ التلقائية) وعلاقته بتنمية مهارات التعلم الرقمي والتوافق المهني لدى أعضاء هيئة التدريس من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث التمکين التکنولوجي وفق مستوى المرونة المعرفية (التکيفية/ التلقائية) وعلاقته بتنمية مهارات التعلم الرقمي والتوافق المهني لدى أعضاء هيئة التدريس في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: شيماء سمير محمد خليل؛ محمد عبد الله توني
- عنوان البحث: التمکين التکنولوجي وفق مستوى المرونة المعرفية (التکيفية/ التلقائية) وعلاقته بتنمية مهارات التعلم الرقمي والتوافق المهني لدى أعضاء هيئة التدريس
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 28، مايو 2020، الصفحة 963-1095
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3.62 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
التعلم المنتشر وعلاقتة بتنمية مهارات ضمان جودة التعليم وخفض التسويف الأکاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة
مستوى التمکين النفسى لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهـــم وعلاقتـــه بالذکـــاء الروحـــى والتفکيـــر الابتکـــارى لديهـــم
التوافق المهني وعلاقته بفاعلية الذات لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعة المستنصرية
التفاعل بين السعة العقلية ومستوى الحاجة المعرفية في بيئة التعلم التشارکي وعلاقته بتنمية مهارات إنشاء المستودعات الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
أثر التفاعل بين استراتيجية التلعيب وأسلوب العرض بمنصة تدريب افتراضية على تنمية مهارات الإدارة الذکية للتعليم الهجين لدى أعضاء هيئة التدريس والتقبل التکنولوجي
التدخل المهني لتنمية مهارات طريقة تنظيم المجتمع للعاملين بمرکز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات الجامعية
