يعتبر بحث اختلاف أساليب التدريس بکليات التربية النوعية لعدم وجود مدرس ومنهج ثابت من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث اختلاف أساليب التدريس بکليات التربية النوعية لعدم وجود مدرس ومنهج ثابت في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هاله جلال محمد السعيد؛ کرم ملاک کامل؛ محمود عبدالقادر مرسى
- عنوان البحث: اختلاف أساليب التدريس بکليات التربية النوعية لعدم وجود مدرس ومنهج ثابت
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2022، العدد 65، يناير 2022، الصفحة 1235-1244
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 208.66 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
بيئة تعلم نقال تکيفية وفق نموذج VARK) ) لأنماط التعلم وأثرها على تنمية مهارات التقويم الإلکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية النوعية
بيئة تعلم نقال تکيفية وفق نموذج VARK) ) لأنماط التعلم وأثرها على تنمية مهارات التقويم الإلکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية النوعية
تقويم برامج الدراسات العليا بأقسام الإعلام التربوي بکليات التربية النوعية في ضوء رؤية أعضاء هيئة التدريس والطلاب
أساليب إدارة ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بکليات التربية جامعة المنصورة دراسة ميدانية
استخدام استراتيجية التدريس التبادلي القائمة علي منصة الموودلMoodel وأثرها في تنمية مهارات تصميم المواقف التعليمية ومستويات عمق المعرفة لطلاب تکنولوجيا التعليم بکليات التربية النوعية
مشکلات التربية الميدانية لطلاب شعبة الإعلام التربوى بکليات التربية النوعية – دراسة تقييمية
