يعتبر بحث تقويم دور القائم بالاتصال في تحقيق أهداف التلفزيون التعليمي دراسة حالة لقنوات النيل التعليمية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تقويم دور القائم بالاتصال في تحقيق أهداف التلفزيون التعليمي دراسة حالة لقنوات النيل التعليمية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمـين سعيد عبد الغنى
- عنوان البحث: تقويم دور القائم بالاتصال في تحقيق أهداف التلفزيون التعليمي دراسة حالة لقنوات النيل التعليمية
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2004، العدد 4، يوليو 2004، الصفحة 55-99
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 327.04 كيلوبايت
اسم الكتاب: تقويم دور القائم بالاتصال في تحقيق أهداف التلفزيون التعليمي دراسة حالة لقنوات النيل التعليمية
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
دور القائم بالاتصال في تحقيق أهداف الإذاعة المدرسية عبر مواقع التواصل الاجتماعي “الفيسبوک نموذجاً” “دراسة ميدانية” The role of the communicator in achieving the Goals of school broadcasts’ through social networking sites ‘Facebook is a model’ “A field study”
العوامل المؤثرة في بناء اجندة القائم بالاتصال في قناة النيل للأخبار.
تحقيق الأنشطة الطلابية لبعض أهداف التنمية المستدامة بالجامعات المصرية من وجهة نظر الطلاب (دراسة حالة لجامعة الفيوم)
دور القائم بالاتصال في تحقيق معايير التربية الإعلامية عبر مواقع التواصل الاجتماعي.. تصور مقترح “دراسة ميدانية” The role of the communicator in achieving media education standards through social media. Suggested perception ’A field study’
شروط القائم بالاتصال عند المسيحيين والمسلمين دراسة مقارنة
دور الادارة التعليمية والمدرسية في تحقيق أهداف مرحلة التعليم الاساسي بدولة الکويت
