يعتبر بحث الصعوبات التي تواجه تطبيق منظومة التعليم الإلکتروني في جامعة شقراء من وجهة نظر المختصين من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث الصعوبات التي تواجه تطبيق منظومة التعليم الإلکتروني في جامعة شقراء من وجهة نظر المختصين في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد الرحمن بن عبد العزيز السدحان
- عنوان البحث: الصعوبات التي تواجه تطبيق منظومة التعليم الإلکتروني في جامعة شقراء من وجهة نظر المختصين
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2015، العدد 40، أكتوبر 2015، الصفحة 355-390
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 482.4 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
د. سمير سليمان الجمل، جامعة القدس المفتوحة، بعنوان: (الصعوبات التي تواجه طلبة الجامعات الفلسطينية في نظام التعلم عن بعد (التعلم الإلکتروني) في ظل أزمة کورونا).
الصعوبات التي تواجه مترجمي لغة الإشارة للصم من وجهة نظرهم
الصعوبات التي تواجه منهج الکفايات من وجهة نظر المعلمات في دولة الکويت
الصعوبات التي تواجه معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عند استخدام منصة “مدرستي” من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور والطلاب
الصعوبات التي تواجه طلبة الصفوف 10 – 11 – 12 في منهاج التکنولوجيا في المدارس الحوکمية في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر المدراء والمعلمين
الصعوبات المهنية التي تواجه معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة بدولة الکويت من وجهة نظرهم
