يعتبر بحث دراسة تجريبية لتوظيف تقنيات الکمبيوتر في تنمية مهارات التصميم الابتکاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث دراسة تجريبية لتوظيف تقنيات الکمبيوتر في تنمية مهارات التصميم الابتکاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: آية الله محمد أحمد يوسف؛ حنان محمد الشربيني؛ عبد العزيز طلبة عبد الحميد
- عنوان البحث: دراسة تجريبية لتوظيف تقنيات الکمبيوتر في تنمية مهارات التصميم الابتکاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2019، العدد 55، يوليو 2019، الصفحة 333-251
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 308.46 كيلوبايت
اسم الكتاب: دراسة تجريبية لتوظيف تقنيات الکمبيوتر في تنمية مهارات التصميم الابتکاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية الواقع الإفتراضي في تنمية مهارات الکمبيوتر وفق مستوى التقبل التکنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أثر بيئة تعلم افتراضية على تنمية مهارات التفکير الإبداعى بمقرر الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أثر بيئة تعلم افتراضية على تنمية مهارات التفکير الإبداعى بمقرر الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
نمطا التشارک (التسلسلي – التآزري) ببيئة تعلم افتراضية وقياس تأثيرهما على تنمية مهارات استخدام الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
نمطا التشارک (التسلسلي – التآزري) ببيئة تعلم افتراضية وقياس تأثيرهما على تنمية مهارات استخدام الکمبيوتر وتکنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية المسرح المدرسي في تنمية اتجاهات تلاميذ المرحلة الإعدادية نحو التعامل مع الأزمات ” أزمة کورونا نموذجا” ” دراسة شبه تجريبية”
