يعتبر بحث أنماط التفاعل الأسري وعلاقتها بفاعلية الذات لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث أنماط التفاعل الأسري وعلاقتها بفاعلية الذات لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: تامر عبد الحفيظ عبد الفتاح جاد؛ مصطفى السعيد جبريل
- عنوان البحث: أنماط التفاعل الأسري وعلاقتها بفاعلية الذات لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2020، العدد 57، يناير 2020، الصفحة 365-387
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.81 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أنماط التواصل الأسري وعلاقتها بفاعلية الذات الاجتماعية لدى طلبة الجامعة
إدارة الذات وعلاقتها بفاعلية الذات الأکاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعداية ذوي صعوبات التعلم النمائية
التفاعل الأسري وعلاقته بفعالية الذات في ضوء بعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
الأداء الوظيفي الأسري المدرک وعلاقته بفاعلية الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية
الشعور بالغيرة وعلاقته بفاعلية الذات ووجهة الضبط لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
أنماط التعلق الوالدي في الطفولة وعلاقتهابدرجة التعاطف لدى المراهقين من تلاميذ المرحلة الاعدادية
