يعتبر بحث الاستخدامات التعليمية لشبکات التواصل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية والاشباعات المتحققة منها من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث الاستخدامات التعليمية لشبکات التواصل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية والاشباعات المتحققة منها في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رشا محمد عاطف الشيخ
- عنوان البحث: الاستخدامات التعليمية لشبکات التواصل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية والاشباعات المتحققة منها
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد الثاني يونية 2014 الجزء الرابع، يونيو 2014، الصفحة 53-86
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 423.22 كيلوبايت
اسم الكتاب: الاستخدامات التعليمية لشبکات التواصل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية والاشباعات المتحققة منها
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
استخدام أساتذة جامعة بغداد لشبکات التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منها “دراسة ميدانية”
استخدامات طلبة الجامعات البحرينية لشبکات التواصل الاجتماعي خلال جائحة کورونا والاشباعات المتحققة منها
استخدامات القائم بالاتصال في القنوات الإقليمية المصرية لشبکات التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منها
استخدام الشباب الکويتي لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منها دراسة ميدانية
01 استخدامات طلبة الجامعات الخاصة في الأردن لشبکات التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منها
استخدام الشباب الجامعي الفلسطيني للإعلانات الإلکترونية عبر مواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة منها
