يعتبر بحث فاعلية استراتيجية مقترحة للتعلم التشارکي في المجموعات الکبيرة باستخدام تطبيقات الهواتف الذکية في تنمية مهارات حل المشکلات البرمجية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فاعلية استراتيجية مقترحة للتعلم التشارکي في المجموعات الکبيرة باستخدام تطبيقات الهواتف الذکية في تنمية مهارات حل المشکلات البرمجية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد العزيز طلبة عبد الحميد؛ زينب محمد أمين؛ أحمد مصطفى کامل عصر؛ أسماء عبد السلام السيد حجازي
- عنوان البحث: فاعلية استراتيجية مقترحة للتعلم التشارکي في المجموعات الکبيرة باستخدام تطبيقات الهواتف الذکية في تنمية مهارات حل المشکلات البرمجية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، العدد 26، إبريل 2021، الصفحة 71-100
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1016.91 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر التکامل بين نمطين للدعم الإلکتروني (ثابت / مرن) المقدم عبر الهواتف الذکية وإستراتيجيتين للتعلم التشارکي (فکر-زوج-شارک / المجموعات الثنائية) داخل بيئة تدريب إلکتروني في تنمية التحصل المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک فيصل
استراتيجية مقترحة للتعلم الإلکتروني التفاعلي القائم على الفشل المثمر بنمطي التعليمات (المباشرة/ المؤجلة) وفاعليتها في تنمية المفاهيم وحل المشکلات البرمجية لدى طلاب
أثر اختلاف إستراتيجية التعلم التشارکي (داخل المجموعات ـ بين المجموعات) القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات إدارة المعرفة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة.
أثر تطبيقات الألعاب الفردية والتشارکية في بيئة التعلم الجوال في تنمية مهارات حل المشکلات البرمجية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات السکرتارية التنفيذية لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية
فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة للتعلم المستند إلى الدماغ فى تنمية مهارات التفکير البصرى لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية
