مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث “دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشکيل معارف الجمهور نحو مدارس التعليم المزدوج” من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث “دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشکيل معارف الجمهور نحو مدارس التعليم المزدوج” في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: هناء راضي مصطفى العسکري؛ أحمد أحمد زارع؛ سکرة على البريدي

• عنوان البحث: “دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشکيل معارف الجمهور نحو مدارس التعليم المزدوج”

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)

• معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد الرابع والعشرون أکتوبر 2020 الجزء الاول، أكتوبر 2020، الصفحة 91-120

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 834.73 كيلوبايت

كتب مشابهة:

دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشکيل معارف واتجاهات المرأة المصرية نحو قضاياها في ضوء خطة التنمية المستدامة دور مواقع التواصل الاجتماعي في تشکيل الاتجاهات لدى الجمهور نحو أداء الحکومة والبرلمان في المجتمع الکويتي دور الصفحات الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعى فى تشکيل معارف واتجاهات طالبات جامعة الامام عبد الرحمن بن فيصل برؤية 2030 الاستقطاب السياسى فى مواقع شبکات التواصل الاجتماعى ودوره فى تشکيل اتجاهات الجمهور المصري دور شبکات التواصل الاجتماعي في تشکيل معارف واتجاهات المبتعثين السعوديين تجاه القضايا المحلية: دراسة مسحية دور مدارس التعليم والتدريب المزدوج فى تحسين کفاءة خريجى التعليم الثانوى الصناعى” دراسة حالة مدرسة إنديجو الثانوية الفنية للتعليم والتدريب المزدوج”