يعتبر بحث فاعلية وحدة تعليمية باستخدام الوسائط المتعددة لتعلم التطريز بإسلوب التلّي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فاعلية وحدة تعليمية باستخدام الوسائط المتعددة لتعلم التطريز بإسلوب التلّي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: لمياء حسن علي حسن؛ نفيسة عبدالرحمن العفيفي
- عنوان البحث: فاعلية وحدة تعليمية باستخدام الوسائط المتعددة لتعلم التطريز بإسلوب التلّي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد الثالث يناير 2015 الجزء الثاني، يناير 2015، الصفحة 127-155
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 609.76 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية إستراتيجية القراءة التفسيرية باستخدام الوسائط المتعددة في إتقان التلاوة والتحصيل في تدريس وحدة من القرآن الکريم لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
فاعلية برنامج کمبيوتر باستخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية بعض الذکاءات المتعددة لدى أطفال ما قبل المدرسة
وحدة تعليمية باستخدام أسلوب تحليل المهمة لتعلم بعض المهارات الأساسية للهوکي لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
وحدة تعليميه مقترحة باستخدام الوسائط المتعددة لتنمية مفهوم توازن الغذاء وسلامته لدي المعاقين فکريا القابلين للتعلم
فاعلية برنامج باستخدام الوسائط الفائقة لتعلم معارف ومهارات لضم ماکينة الأوفرلوک الصناعية لدى طلاب قسم الملابس والنسيج
فاعلية وحدة تعليمية في رسم المانيکان الحريمي باستخدام برنامج
