يعتبر بحث فاعلية برنامج تعليمي قائم على استخدام النظارات ثلاثية الأبعاد کأحد مستحدثات تکنولوجيا التعليم على التحصيل والاتجاه نحو التعليم الإلکترونى في مادة العلوم بالمرحلة الإعدادية. من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج تعليمي قائم على استخدام النظارات ثلاثية الأبعاد کأحد مستحدثات تکنولوجيا التعليم على التحصيل والاتجاه نحو التعليم الإلکترونى في مادة العلوم بالمرحلة الإعدادية. في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نهير طه حسن محمد
- عنوان البحث: فاعلية برنامج تعليمي قائم على استخدام النظارات ثلاثية الأبعاد کأحد مستحدثات تکنولوجيا التعليم على التحصيل والاتجاه نحو التعليم الإلکترونى في مادة العلوم بالمرحلة الإعدادية.
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد الثالث يناير 2015 الجزء الثاني، يناير 2015، الصفحة 205-243
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 541.62 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج فى العلوم قائم على نظريتى الذکاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في التحصيل وتنمية المهارات الحياتية والاتجاه نحو المادة وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعى
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المهنية اللاصفية في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو التعليم المهني لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
أثر نمط حرکة رسومات الکتاب الإلکترونى ثلاثى الأبعاد على التحصيل المعرفى لتصميم المجسمات التعليمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
أثر نمط حرکة رسومات الکتاب الإلکترونى ثلاثى الأبعاد على التحصيل المعرفى لتصميم المجسمات التعليمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
تأثير استخدام التعلم المدمج على مستوى التحصيل المعرفي للطلبة وإتجاهاتهم نحو استخدام مستحدثات تکنولوجيا التعليم
فاعلية برنامج قائم على نموذج وينينج لمستويات الاستقصاء فى اکتساب المفاهيم العلمية والقدرة على حل المشکلات والاتجاه نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
