يعتبر بحث فعالية الحقائب التعليمية الالکترونية کأسلوب داعم للتدريس في حل مشکلات تعلم اللغة الانجليزية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فعالية الحقائب التعليمية الالکترونية کأسلوب داعم للتدريس في حل مشکلات تعلم اللغة الانجليزية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ثناء سعيد حسن ابوزيد
- عنوان البحث: فعالية الحقائب التعليمية الالکترونية کأسلوب داعم للتدريس في حل مشکلات تعلم اللغة الانجليزية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد العاشر ابريل 2017 الجزء الاول، إبريل 2017، الصفحة 199-214
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 258.87 كيلوبايت
اسم الكتاب: فعالية الحقائب التعليمية الالکترونية کأسلوب داعم للتدريس في حل مشکلات تعلم اللغة الانجليزية
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
استخدام الوسيلة التعليمية في تدريس اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية بمحلية کرري
دور مسرحة المنهج فى تعلم اللغة الانجليزية
فعالية استخدام الحقائب التعليمية في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات المواطنة الصالحة لدى الأطفال المعاقين عقلياً (القابلين للتعلم)
فعالية استخدام الحقائب التعليمية في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات المواطنة الصالحة لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم)
فعالية برنامج قائم على استخدام الحقائب التعليمية لتنمية القابلية للتعلم الذاتي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، وإکسابهم بعض المهارات فى العلوم .
الفروق الفردية في اتجاهات المعلمين والمتعلمين نحو ذاتية التعلم في سياق تعلم اللغة الانجليزية
