يعتبر بحث زخارف حشوات العصر المملوکى فنيا وجمالياً کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفية لدى طلاب التربية الفنية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث زخارف حشوات العصر المملوکى فنيا وجمالياً کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفية لدى طلاب التربية الفنية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إسلام محمد السيد هيبة؛ مصطفى سيد عبد الخالق؛ وسام إبراهيم إسماعيل العادلى
- عنوان البحث: زخارف حشوات العصر المملوکى فنيا وجمالياً کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفية لدى طلاب التربية الفنية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد الرابع يونية 2015 الجزء الاول، يونيو 2015، الصفحة 247-266
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 382.93 كيلوبايت
اسم الكتاب: زخارف حشوات العصر المملوکى فنيا وجمالياً کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفية لدى طلاب التربية الفنية
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
الأنسجة الآدمية مدخل لإثراء اللوحة الزخرفية لدى طلاب التربية النوعية
القيم الجمالية للشعاب المرجانية کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفيه لدى طلاب التربية النوعية
تنوع المعالجات الرقمية للزخارف الإسلامية والمفردات الشعبية کمصدر لإثراء اللوحة الزخرفية عن بعد
التطور الشکلى فى الطبيعة کمصدر لإثراء القيم الفنية للوحة الزخرفية
الصياغة التشکيلية لمختارات من رباعيات صلاح جاهين کمدخل لتصميم اللوحة الزخرفية لطلاب التربية الفنية
برنامج مقترح قائم على رعاية الموهوبين فنيا في مجال الأشغال الفنية لدى طلاب کلية التربية قسم التربية الفنية بهدف تأهيلهم لسوق العمل
