يعتبر بحث تطوير مهارات مديرى المدارس الابتدائية فى ضوء مفهوم إدارة المعرفة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تطوير مهارات مديرى المدارس الابتدائية فى ضوء مفهوم إدارة المعرفة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد جابر محمود
- عنوان البحث: تطوير مهارات مديرى المدارس الابتدائية فى ضوء مفهوم إدارة المعرفة
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد السادس ابريل 2016 الجزء الاول، إبريل 2016، الصفحة 473-504
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 406.42 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
مستوى الإبداع الإداري والقيادة لدى مديرى المدارس الابتدائية من وجهة نظر مديرى ومعلمى إدارة الحسينية التعليمية- محافظة الشرقية
دور إدارة المعرفة في تحسين الاتصال التنظيمي لدى قائدات المدارس الابتدائية الحکومية بالرياض
تطوير الأدوار القيادية لمديري المدارس الثانوية في الجمهورية اليمنية على ضوء إدارة المعرفة
واقع إدارة الإبداع لدى مديرى المدارس بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى مصر
تنمية مهارات مديرى المدارس المصرية اليابانية (رؤية نظرية نقدية)
تنمية مهارات مديرى المدارس المصرية اليابانية (رؤية نظرية نقدية)
