يعتبر بحث الاعتماد – الاستقلال عن المجال الإدراکى وعلاقته بالتحصيل الدراسى لدى عينة من طلاب الفرقة الثانية بکلية التربية النوعية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث الاعتماد – الاستقلال عن المجال الإدراکى وعلاقته بالتحصيل الدراسى لدى عينة من طلاب الفرقة الثانية بکلية التربية النوعية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رمضان محمــد رمضــان؛ خالد محمـد محمـد فـرجـون؛ لمياء مصطفى کامل؛ عمرو عبدالمعبود الطوخى عبدالفتاح
- عنوان البحث: الاعتماد – الاستقلال عن المجال الإدراکى وعلاقته بالتحصيل الدراسى لدى عينة من طلاب الفرقة الثانية بکلية التربية النوعية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية (SJSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 6، أغسطس 2018، الصفحة 25-38
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 936.53 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
الاعتماد – الاستقلال عن المجال الإدراکى وعلاقته بالتحصيل الدراسى لدى عينة من طلاب الفرقة الثانية بکلية التربية النوعية
الخجل الإجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسى لبعض المقررات التطبيقية لطالبات الفرقة الأولى بکلية التربية الرياضية بالزقازيق
أثر التفاعل بين نمطي عرض المنظمات البصرية الإلکترونية (الکلى/التتابعي) والأسلوب المعرفي (الاعتماد/الاستقلال) في تنمية مهارات التفکير البصري لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية بالمنيا
تصميم وتنفيذ جداريات لمبني الجمهورية بالمدينة الجامعية بجامعة عين شمس لتحقيق أسس التصميم لدي عينة من طلاب الفرقة الثانية بقسم التربية الفنية – کلية التربية النوعية – جامعة عين شمس (دراسة ميدانية)
أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي (الاستقلال/ الاعتماد على المجال الإدراکي) والذکاء الوجداني على التحصيل الدراسي لدى طلاب کلية التربية *
استراتيجية مقترحة لتحديث مادة التربية کمتطلب جامعة وفق معايير الاعتماد والجودة لطلاب الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية للبنين بالهرم
