يعتبر بحث تنمية مهارات التفکير الإيجابي لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام الوسائط المتعددة لتحسين الشعور بالسعادة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تنمية مهارات التفکير الإيجابي لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام الوسائط المتعددة لتحسين الشعور بالسعادة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نجلاء سعيد عبد الفتاح إبراهيم الجوهري الجوهري؛ سناء سليمان؛ شادية مهتدي
- عنوان البحث: تنمية مهارات التفکير الإيجابي لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام الوسائط المتعددة لتحسين الشعور بالسعادة
- اسم المجلة العلمية: بحوث (BUHUTH)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 31-65
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 907.43 كيلوبايت
اسم الكتاب: تنمية مهارات التفکير الإيجابي لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام الوسائط المتعددة لتحسين الشعور بالسعادة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي وتحسين الشعور بالسعادة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
تنمية مهارات التفکير الإيجابي لتحسين الصمود النفسي لدى طالبات المرحلة التانوية
تنمية مستوى الطموح لدى طالبات الجامعة لتحسين الشعور بالسعادة النفسية
فاعلية التدريب باستخدام برنامج ( کورت ( CORT في تنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي والابتکارية الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية المتفوقات دراسياً
أثر برنامج إرشادي قائم على التفکير الإيجابي في تنمية الأمن النفسي لدى طالبات المرحلة الثانوية بغزة
أثر برنامج إرشادي قائم على التفکير الإيجابي في تنمية توکيد الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية بغزة
