يعتبر بحث معايير أداء موجهات رياض الأطفال لتحقيق الميزة التنافسية فى ضوء رؤية مصر المستدامة للتعليم 2030 م من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث معايير أداء موجهات رياض الأطفال لتحقيق الميزة التنافسية فى ضوء رؤية مصر المستدامة للتعليم 2030 م في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د./ إيمان عبد الحکيم رفاعى عبد الواحد عبد الواحد
- عنوان البحث: معايير أداء موجهات رياض الأطفال لتحقيق الميزة التنافسية فى ضوء رؤية مصر المستدامة للتعليم 2030 م
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى الطفولة والتربية (DFTT)
- معلومات الإصدار: المجلد 15، العدد 15، أكتوبر 2020، الصفحة 183-259
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.53 ميجابايت
اسم الكتاب: معايير أداء موجهات رياض الأطفال لتحقيق الميزة التنافسية فى ضوء رؤية مصر المستدامة للتعليم 2030 م
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
آليات تطبيق مبادئ الحوکمة الرشيدة کمدخل لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة بمؤسسات رياض الأطفال في مصر
متطلبات الريادة العالمية في الجامعات السعودية لتحقيق الميزة التنافسية في ضوء رؤية المملکة (2030)
إيجابية التنظيم الإداري کأداة لتحقيق الميزة التنافسية لجامعة القصيم في ضوء رؤية 2030
الجامعة الخضراء: مدخل لتحقيق المِيزة التنافسية المستدامة بالجامعات المصرية “رؤية استشرافية”
إدارة المعرفة مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للتعليم الثانوي العام بمصر
التعليم الريادي: مدخل لتحقيق الميزة التنافسية المستدامة بالجامعات المصرية (دراســـــة تحليليـــــة)
