يعتبر بحث التنمية المهنية لمعلمات رياض الاطفال في ضوء بعض متغيرات المنهج 2.0 من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث التنمية المهنية لمعلمات رياض الاطفال في ضوء بعض متغيرات المنهج 2.0 في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د./ رشا عثمان خليفة عثمان عثمان
- عنوان البحث: التنمية المهنية لمعلمات رياض الاطفال في ضوء بعض متغيرات المنهج 2.0
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى الطفولة والتربية (DFTT)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 11، أكتوبر 2019، الصفحة 342-368
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 813.02 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
دراسة تقويمية للکفايات الأدائية المهنية لمعلمات رياض الاطفال بمحافظة الجبيل بالمملکة العربية السعودية
تصميم برنامج تدريبي إلکتروني لتطوير الکفايات المهنية لمعلمات رياض الاطفال
التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال في ضوء مبادئ الحوکمة
معوقات متطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة الدقهلية
برنامج تدريبي مقترح قائم على بنک المعرفة المصري وبحوث الفعل لإحداث التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال
معوقات التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات
