يعتبر بحث مقياس تقييم المهارات الأکاديمية الأساسية لدى الأطفال من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث مقياس تقييم المهارات الأکاديمية الأساسية لدى الأطفال في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أ. الشيماء محمد عبد الله الوکيل الوکيل
- عنوان البحث: مقياس تقييم المهارات الأکاديمية الأساسية لدى الأطفال
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم النفسية (JFEPS)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 1، يناير 2016، الصفحة 15-113
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.26 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تقييم المهارات اللغوية والتعليمية (The ABLLS-R) في تحسين بعض المهارات الأساسية لدى مجموعات متباينة من الأطفال المصابين بالاضطرابات النمائية
المهارات قبل الأکاديمية المسهمة في دمج الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد بمدارس العاديين
فاعلية برنامج لتنمية المهارات قبل الأکاديمية في الرياضيات الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
تأثير برنامج للعب علي تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لدي الأطفال ذوي التوحد من 5-9 سنوات
تأثير الألعاب التعليمية على تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لدى الأطفال المعاقين سمعيا”
تقويم محتوي مقرر المهارات الأساسية في التربية الرياضية في رأي معلمات رياض الأطفال
