مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث برنامج قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية مهارة إعداد الأنشطة التقويمية للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة A program based on the flipped classroom strategy to develop the skill of preparing assessment activities for the student teacher at the Faculty of Education for Early Childhood من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث برنامج قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية مهارة إعداد الأنشطة التقويمية للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة A program based on the flipped classroom strategy to develop the skill of preparing assessment activities for the student teacher at the Faculty of Education for Early Childhood في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: ولاء محمد عطية محمد هيبة

• عنوان البحث: برنامج قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية مهارة إعداد الأنشطة التقويمية للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة A program based on the flipped classroom strategy to develop the skill of preparing assessment activities for the student teacher at the Faculty of Education for Early Childhood

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد (JFKGP)

• معلومات الإصدار: المجلد 22، العدد 2، مارس 2022، الصفحة 433-481

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.08 ميجابايت

كتب مشابهة:

فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارتي تصميم وإعداد العرائس القفازية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنيا The effectiveness of a training program to develop the skills of glove puppet design and preparation for a student teacher at the College of Early Childhood Education – Minia University توظيف التدريس المصغر عن بعد باستخدام الصف المقلوب في تنمية مهارات التدريس الرقمية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة Employing Remote Mini-Teaching Using The Inverted Row to Develop Some Digital Teaching Skills of The Student Teacher at The Faculty of Early Childhood Education برنامج قائم علي فن الأکابيلا لإثراء التعبير الموسيقي لدي الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة An Acapella art-based Program for Enriching Musical Expression in the Kindergarten Student Teacher استخدام فن النحت في تصميم وانتاج النماذج المتحفية لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة اسيوط Using The Sculpture in Designing and Producing Museum Models for The Student Teacher Faculty of Early Childhood Education Assiut University برنامج تدريبي قائم علي نظرية الحل الإبداعي للمشکلات”TRIZ”لتنمية التفکير الجانبي لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة – جامعة المنيا A Training Program based on “TRIZ” Inventive Problem-Solving Theory for Developing Lateral Thinking among College of Education for Early Childhood Female Students- Minia University معوقات تنمية ثقافة النزاهة لدى الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة بجامعات (القاهرة، المنيا، أسيوط) Obstacles in developing a culture of integrity of Student teacher in the Early Child hood Education Colleges at the universities (Cairo, Minia and Assiut)