يعتبر بحث متطلبات التربية من أجل المواطنة فى رياض الأطفال وسبل تفعيلها “دراسة ميدانية” من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث متطلبات التربية من أجل المواطنة فى رياض الأطفال وسبل تفعيلها “دراسة ميدانية” في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حنان محمد فوزي الصادق
- عنوان البحث: متطلبات التربية من أجل المواطنة فى رياض الأطفال وسبل تفعيلها “دراسة ميدانية”
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية وثقافة الطفل (JKFB)
- معلومات الإصدار: المجلد 12، العدد 1، يناير 2019، الصفحة 1-114
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.82 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
آليات تعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء رؤية مصر 2030 (دراسة ميدانية بمحافظة دمياط)
متطلبات الإدارة الإلکترونية في إدارة مؤسسات رياض الأطفال ” دراسة ميدانية بمحافظة قنا”
دور معلِّمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال في مدينة الرياض وسُبل تفعيله من وجهة نظر مشرفات رياض الأطفال
متطلبات تعزيز المواطنة الرقمية لدي طالبات رياض الاطفال لمواجهة تحديات العصر الرقمي ( دراسة ميدانية ) Requirements to enhance digital citizenship for kindergarten students to meet the challenges of the digital age (a field study)
واقع المناخ التنظيمي في رياض الأطفال وسبل تطويره من وجهة نظر المعلمات بمحافظة المنيا- دراسة ميدانية The Reality of the organizational climate in kindergartens and ways to develop it from point of view of female teachers in Minya Governorate – a field study
متطلبات دمج التربية الجنسية بمؤسسات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات “رؤية مستقبلية”
