يعتبر بحث برنامج أنشطة درامية لتنمية بعض مهارات قبول الآخر وخفض اشکال التنمر لدي الأطفال المدمجين A program of dramatic activities to develop some skills of acceptance of others and reduce forms of bullying among integrated children من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث برنامج أنشطة درامية لتنمية بعض مهارات قبول الآخر وخفض اشکال التنمر لدي الأطفال المدمجين A program of dramatic activities to develop some skills of acceptance of others and reduce forms of bullying among integrated children في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أ.م.د/ إيمان سعد السيد زناتي
- عنوان البحث: برنامج أنشطة درامية لتنمية بعض مهارات قبول الآخر وخفض اشکال التنمر لدي الأطفال المدمجين A program of dramatic activities to develop some skills of acceptance of others and reduce forms of bullying among integrated children
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية وثقافة الطفل (JKFB)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 4، أكتوبر 2020، الصفحة 163-229
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.31 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين وأثره في خفض سلوک التنمر لديهم A training program for developing some acceptance of other skills for children who are bullying integrated children and its effect on reducing their bullying behavior
برنامج قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لإکساب معلمات رياض الأطفال مهارات التفاعل الإيجابي مع الأطفال المدمجين A program based on the use of electronic mind maps to provide kindergarten teachers with skills of positive interaction with integrated children
فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعاونية في تحسين السلوک التکيفي وخفض سلوک التنمر لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية The Effectiveness of a Training Program based on Cooperative activities in improving Adaptive Behavior and reducing Bullying Behavior among kindergarten children with Social and Emotional Learning Difficulties
فاعلية برنامج لتنمية مهارات الدعم النفسي الاجتماعي الأًوّلي خلال الأزمات وخفض مستوى قلق المستقبل في ظل جائحة کورونا لدى أمهات أطفال الروضة The effectiveness of a program to develop the skills of primary psychosocial support during crises and reduce the level of future anxiety in light of the Corona pandemic among mothers of kindergarten children
فاعلية برنامج درامى قائم على المواقف الحياتية لخفض السلوک العدوانى وتنمية الثقة بالنفس لدى طفل الروضة The Effectiveness of The Dramatic Program Based on Life Situations to Reduce Aggressive Behavior and Develop Self Sonfidence for Kindergarten Child
برنامج مقترح في الأنشطة السيکولغوية قائم على إحدى تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتنمية التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال الذاتويين A Suggested Program in Psycho-Linguistic Activities based on one of the Artificial Intelligence Applications to Develop Social Communication Skills of a Sample of Autistic Children
