يعتبر بحث تنمية مهارات التواصل الشفوى باستخدام الاستراتيجية التضامنية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائى من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تنمية مهارات التواصل الشفوى باستخدام الاستراتيجية التضامنية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائى في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمود جلال الدين سليمان؛ شيرين أحمد موسي فتح الله
- عنوان البحث: تنمية مهارات التواصل الشفوى باستخدام الاستراتيجية التضامنية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائى
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بدمياط (JSDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 31، العدد 67، يوليو 2014
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.02 ميجابايت
اسم الكتاب: تنمية مهارات التواصل الشفوى باستخدام الاستراتيجية التضامنية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائى
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام مدخل تحليل الأخطاء اللغوية في تنمية بعض مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى
فاعلية تدريس وحدة الأرض ومواردها باستراتيجية المحطات العلمية فى تنمية التحصيل والاتجاه البيئى لدى طلاب الصف الخامس الابتدائى
تنمية مهارات التواصل الرياضي في الهندسة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
فاعلية المعمل الافتراضى فى تنمية مهارات التفکير العلمى لدى طلاب الصف السادس الابتدائى بمنطقة الباحة
أثر النص التمثيلي في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
التداولية وأثرها على تنمية مهارات التواصل الشفوى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
