يعتبر بحث تصميم بيئة تعلّم افتراضية قائمة على توظيف الکائنات الرقمية لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تصميم بيئة تعلّم افتراضية قائمة على توظيف الکائنات الرقمية لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: حسام الدين محمد مازن؛ محمد محمود عبد الوهاب؛ صفاء مصطفى محمد شلبي

• عنوان البحث: تصميم بيئة تعلّم افتراضية قائمة على توظيف الکائنات الرقمية لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري

• اسم المجلة العلمية: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية للدراسات العليا بسوهاج (JYSE)

• معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد 10، يناير 2022، الصفحة 145-173

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.12 ميجابايت

كتب مشابهة:

معايير تصميم بيئة تعلم إلکترونية قائمة على الوکيل الذکي لتنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلمLMSلدي طلاب الصف الأول الثانوي تصميم بيئة تعلُّم افتراضيَّة قائمة على الإنفوجرافيک التعليمي لتنمية بعض مفاهيم المواطنة الرقمية والاتجاهات نحو بعض أخلاقياتها لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية تصميم بيئة التعلم النقال لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً والتحصيل الدراسي في محتوى الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي فعالية وحـدة مقترحة قائمة على بعض استراتيجيـات التعلـم النشط في اکتساب المفاهيم البلاغية وأثرها على تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي تصميم بيئة التعلم التکيفي لتنمية مهارات التفکير الجغرافي لدي طلاب الصف الأول الثانوي تصميم بيئة تعلم إلکترونية تکيفية لتنمية مهارات البرمجة لدي طلاب الصف الأول الثانوى

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

تصميم بيئة تعلّم افتراضية قائمة على توظيف الکائنات الرقمية لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية