يعتبر بحث دور الأسر العُمانية في استخدام مدخل التعلم في الطبيعة لدى أطفالهم التوحديين من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث دور الأسر العُمانية في استخدام مدخل التعلم في الطبيعة لدى أطفالهم التوحديين في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سيف ناصر المعمري؛ سلمى علي العلوي
- عنوان البحث: دور الأسر العُمانية في استخدام مدخل التعلم في الطبيعة لدى أطفالهم التوحديين
- اسم المجلة العلمية: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية للدراسات العليا بسوهاج (JYSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 9، العدد 9، أكتوبر 2021، الصفحة 363-386
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.04 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية الإرشاد الأسرى للوالدين فى خفض حدة بعض المشکلات الاجتماعية والانفعالية لدى أطفالهم التوحديين
أثر التفاعل بين استخدام مدخل التعلم بالتصميم وتفضيلات التعلم في تنمية العمليات المعرفية لمفاهيم الطاقة الکهربية وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فعالية النظام التدريسي المتکامل القائم على)طريقة حل المشکلات- مدخل التعلم بالنمذجة-مدخل التعلم البنائي( في تنمية التحصيل والتفکير الابتکارى في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
أثر استخدام مدخل التعلم للإتقان في علاج صعوبات الکتابة لدى تلامـيذ الإعداد المهني بمـدارس التربية الفکرية
فاعلية استخدام مدخل الحواس المتعددة فى تنمية مهارات الخريطة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
استخدام مدخل التعلم الخدمي في تدريس العلوم لتنمية بعض مهارات التفکير وريادة الأعمال لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
