مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث توظيف النظم الخبيرة في اکتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية “دراسة تجريبية على تلاميذ الصف السادس الابتدائي” ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس) من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث توظيف النظم الخبيرة في اکتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية “دراسة تجريبية على تلاميذ الصف السادس الابتدائي” ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس) في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: إمام محمد علي البرعي؛ أحمد يوسف عبد العزيز؛ آمال سليمان حامد أحمد

• عنوان البحث: توظيف النظم الخبيرة في اکتساب مفاهيم الدراسات الاجتماعية “دراسة تجريبية على تلاميذ الصف السادس الابتدائي” ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس)

• اسم المجلة العلمية: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية للدراسات العليا بسوهاج (JYSE)

• معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 2، يناير 2020، الصفحة 399-438

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 985.44 كيلوبايت

كتب مشابهة:

توظيف استراتيجية الخرائط الدلالية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات فهم النص التاريخى “دراسة تجريبية”على طلاب الصف الأول الثانوى ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس ) تأثير برنامج مقترح في التربية الحرکية باستخدام الألعاب التمهيدية في تنمية الإدراک الحرکي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس ) فاعلية برنامج فى الدراسات الاجتماعية قائم على نظرية التعلم الإجتماعي باستخدام خرائط السلوک على التحصيل المعرفى لدى التلاميذ الصُم بالحلقة الإعدادية ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس ) فعالية استخدام المدخل الجمالي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التخيل والوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ( بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهح وطرق تدريس ) فاعلية نظام إدارة التعلم الإلکتروني WebCT في تدريس العلوم على تنمية بعض عادات العقل المنتجة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي (بحث مشتق من رسالة علمية تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم) إعداد برنامج لتنمية مفاهيم الانتماء والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مجال مناهج الدراسات الاجتماعية