يعتبر بحث نحو بناء معايير للسياسة التعليمية في ضوء التأصيل الفلسفي والفکري لها من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث نحو بناء معايير للسياسة التعليمية في ضوء التأصيل الفلسفي والفکري لها في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مصطفى محمد رجب؛ رجب صديـق سلطــان؛ محمد فتحي السيد إبراهيم
- عنوان البحث: نحو بناء معايير للسياسة التعليمية في ضوء التأصيل الفلسفي والفکري لها
- اسم المجلة العلمية: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية للدراسات العليا بسوهاج (JYSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 11، إبريل 2022، الصفحة 591-615
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 827.77 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
بناء الإنسان الحر في الخطاب الرسمي للسياسة التعليمية: دراسة نقدية في ضوء بنية القوة بالمجتمع المصري
التأصيل الفلسفي لحقوق الانسان
مرتکزات التأصيل الفلسفي للقيم الأخلاقية في الطرح الإنسانوي الغربي المعاصر “رؤية نقدية”
دراسة تحليلية للسياسة التعليمية لتطوير مرحلة التعليم الأساسي في مصر منذ عام 1980م
مفهوم الزمان بين الفکر الفلسفي اليوناني والفکر الفلسفي الإسلامي
المصطلح الفلسفي وإعادة بناء اللغة في الفلسفة التحليلية المعاصرة لودفج فنغنشتاين أنموذجا
