يعتبر بحث التأثيرات الفارقة لنمط تنظيم ومستوي کثافة المعلومات بالخرائط الذهنية الالکترونية علي التحصيل المعرفي ومهارات التنظيم الذاتي وفعالية الذات الاکاديمية لدي طلاب تکنولوجيا التعليم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث التأثيرات الفارقة لنمط تنظيم ومستوي کثافة المعلومات بالخرائط الذهنية الالکترونية علي التحصيل المعرفي ومهارات التنظيم الذاتي وفعالية الذات الاکاديمية لدي طلاب تکنولوجيا التعليم في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أميرة العکية؛ أشرف البرادعي
- عنوان البحث: التأثيرات الفارقة لنمط تنظيم ومستوي کثافة المعلومات بالخرائط الذهنية الالکترونية علي التحصيل المعرفي ومهارات التنظيم الذاتي وفعالية الذات الاکاديمية لدي طلاب تکنولوجيا التعليم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 73، ابريل، إبريل 2019، الصفحة 1-76
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.4 ميجابايت
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
دراسة مقارنة لمستوي طالبات قسم الطفولة المبکرة في مهارتي التنظيم الذاتي وفعالية الذات الاکاديمية وعلاقتهما بمهارات التفکير ماوراء المعرفي
فاعلية استخدام خرائط العقل الذهنية الالکترونية والأسلوب المعرفي في تنمية التحصيل ومهارات تصميم وإنتاج برامج الکمبيوتر متعددة الوسائط لدي عينة من طلاب تکنولوجيا التعليم
فاعلية الخرائط الذهنية الالکترونية في تنمية التحصيل و خفض العبْ المعرفي لدي طلاب تکنولوجيا التعليم
أثر المناقشة الالکترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفکار(ٍScamper) في تنمية مفاهيم التسويق الابتکاري ومهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية.
استراتيجية معالجة المحتوى الرقمي “کولاج” في بيئة تعلم إلکتروني وأثرها على تنمية مهارات تصميم الخرائط الذهنية الإلکترونية ومهارات التنظيم الذاتي بمقرر قراءات باللغة الإنجليزية لدى طلاب الدراسات العليا
تأثير استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية على التحصيل المعرفي ومستوى أداء الجمل الحرکية الحرة في التمرينات لدى طلاب کلية التربية الرياضية
