يعتبر بحث تنمية الفهم العميق في الکيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب کويست من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تنمية الفهم العميق في الکيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب کويست في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ناهده البلوشي
- عنوان البحث: تنمية الفهم العميق في الکيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب کويست
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 73، يناير، يناير 2019، الصفحة 20-50
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 838.94 كيلوبايت
اسم الكتاب: تنمية الفهم العميق في الکيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية باستخدام استراتيجية الويب کويست
قسم كتب: غير مصنف
كتب مشابهة:
أثر الإخفاق المنتج في بيئة الاستقصاء الرقمي على تنمية الفهم العميق والتحصيل في الکيمياء العضوية وتوجه الهدف لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية.
جهاد عصام محمود أحمد: فعالية استراتيجيَّة مقترحة قائمة على التعلم المتمرکز حول المشکلة لتدريس وحدة الکيمياء بمحتوى مناهج العلوم في تنمية مهارات الفهم العميق ودافعيَّة الإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية
ملخص رسالة ماجستير بعنوان “فاعلية تدريس وحدة اثرائية في الکيمياء باستخدام استراتيجية الويب کويست لاستيعاب بعض مفاهيم کيمياء النانو و الإتجاه نحو التعلم الإلکتروني لدى طلاب الصف الأول الثانوي”
ملخص رسالة ماجستير بعنوان “فاعلية تدريس وحدة اثرائية في الکيمياء باستخدام استراتيجية الويب کويست لاستيعاب بعض مفاهيم کيمياء النانو و الإتجاه نحو التعلم الإلکتروني لدى طلاب الصف الأول الثانوي”
استخدام استراتيجية الويب کويست WEB QUEST في تنمية بعض مهارات برمجة برنامج Scratch لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في تنمية التحصيل ومهارات الفهم العميق لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في منهج الدراسات الإسلامية
