يعتبر بحث فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي والإتجاه لدي طلاب کلية التربية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي والإتجاه لدي طلاب کلية التربية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ايمن عبدالهادي
- عنوان البحث: فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي والإتجاه لدي طلاب کلية التربية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 72، العدد 2، إبريل 2018، الصفحة 186-236
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 8.1 ميجابايت
اسم الكتاب: فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية التحصيل المعرفي والإتجاه لدي طلاب کلية التربية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز على تنمية مهارات التصميم لدى طلاب کلية التربية في جامعة جازان واتجاهاتهم نحو استخدام المستحدثات التکنولوجية
فاعلية التلميحات البصرية بالکتاب المعزز في تنمية التحصيل الدارسي والإتجاه نحو أسلوب الدمج لدي طلاب التربية الفنية الصم وضعاف السمع
توظيف تقنية الواقع المعزز عبر الهاتف النقال في تنمية مهارات الأشغال الخشبية والتخيل البصري لدى طلاب کلية التربية النوعية
أثر توظيف برنامج تدريبي قائم على تقنية الإنفوجرافيک في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفکير البصري لدى طلاب کلية التربية بجامعة حائل
“تأثير استخدام تقنية الواقع المعزز على مستوى التحصيل المعرفي في کرة السلة لطلاب المستوى الثاني بقسم علوم الرياضة والنشاط البدني جامعة الجوف”
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مستوى التحصيل المعرفي لمقرر التعليم الإلکتروني لدى طلاب کلية التربية بجامعة الملک عبد العزيز
