يعتبر بحث درجة ممارسة أعضاء هيئات التدريس في جامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي للتميز( دراسة ميدانية) من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث درجة ممارسة أعضاء هيئات التدريس في جامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي للتميز( دراسة ميدانية) في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عطية السيد عبد الفتاح
- عنوان البحث: درجة ممارسة أعضاء هيئات التدريس في جامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي للتميز( دراسة ميدانية)
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 74، العدد 3، إبريل 2020، الصفحة 215-256
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.91 ميجابايت
اسم الكتاب: درجة ممارسة أعضاء هيئات التدريس في جامعة طنطا لمعايير النموذج الاوربي للتميز( دراسة ميدانية)
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
درجة رضا أعضاء هيئات التدريس في الجامعات عن إدارة الجامعات لجائحة فيروس کورونا بالمملکة العربية السعودية- جامعة القصيم: دراسة حالة
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الاستقلال لضوابط المنظمة المتعلمة
درجة ممارسة القيادات الأکاديمية في جامعة نجران للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
متطلبات تحسين ممارسة أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية بنين جامعة الأزهر لأبعاد الريادة الاستراتيجية: دراسة ميدانية
درجة ممارسة رؤوساء الأقسام الأکاديمية للقيادة الموزعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات جامعة شقراء
درجة ممارسة القادة الإداريين للاتصال الإداري في جامعة طيبة وسبل تفعيلها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
