يعتبر بحث دور إدارة المعرفة فى تحقيق الولاء التنظيمي في مدارس التعليم الاساسي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث دور إدارة المعرفة فى تحقيق الولاء التنظيمي في مدارس التعليم الاساسي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: منى عبد الله عبدالرؤف عبد الله
- عنوان البحث: دور إدارة المعرفة فى تحقيق الولاء التنظيمي في مدارس التعليم الاساسي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 85، العدد 2، إبريل 2022، الصفحة 164-200
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.59 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير إدارة مدارس التعليم الأساسي بمحافظة الإسماعيلية في ضوء متطلبات تطبيق إدارة المعرفة
دور إدارة المعرفة في تحقيق الابتکار التنظيمي بالمنظمة الصناعية في مصر
تفعيل الممارسات الإدارية لمديري مدارس التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء مدخل إدارة المعرفة
تطوير عمليات إدارة المعرفة في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ي جمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية)
دور إدارة المعرفة في تحقيق جودة التعليم في المؤسسات التعليمية في دولة الکويت
دراسة أثر أساليب إدارة الإنطباع التنظيمي علي االمناخ التنظيمي ودوره في تحقيق الإبداع التنظيمي بالمنظمات
