يعتبر بحث العلاقة بين المهارات الاجتماعية ومفهوم الذات وفاعلية الذات لدى طلاب ذوى القلق المرتفع في المرحلة المتوسطة بدولة الکويت من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث العلاقة بين المهارات الاجتماعية ومفهوم الذات وفاعلية الذات لدى طلاب ذوى القلق المرتفع في المرحلة المتوسطة بدولة الکويت في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ناصر العازمي؛ موسى العازمي
- عنوان البحث: العلاقة بين المهارات الاجتماعية ومفهوم الذات وفاعلية الذات لدى طلاب ذوى القلق المرتفع في المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 72، العدد 1، يناير 2018، الصفحة 409-450
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.79 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
علاقة کل من التفکير الابتکاري ومفهوم الذات بالبيئة المدرسية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
العلاقة بين المهارات الحياتية وفاعلية الذات المدرکة والأداء الوظيفي لدى معلمات المرحلة المتوسطة بالطائف
أثر غياب الأب (بالوفاة – الطلاق) على القلق الاجتماعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تنمية مهارات التفکير الناقد و التخفيف من القلق الاختبارى لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
العلاقة بين الذکاء العام ومفهوم الذات لدى عينة من المعاقين سمعيا بدولة الکويت
دور مدراء مدارس المرحلة المتوسطة في تفعيل النزعة الاجتماعية لدى طلاب المدرسة بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمين
