يعتبر بحث واقع مهارات تدريس معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء برامج التعلم النشط التدريبية في وزارة التربية والتعليم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث واقع مهارات تدريس معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء برامج التعلم النشط التدريبية في وزارة التربية والتعليم في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حصة الداود؛ حصة الصغير
- عنوان البحث: واقع مهارات تدريس معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء برامج التعلم النشط التدريبية في وزارة التربية والتعليم
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية . جامعة طنطا (MKMGT)
- معلومات الإصدار: المجلد 73، يوليو، يوليو 2019، الصفحة 551-584
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 6.84 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع تصورات معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة حول طبيعة العلم NOS وفق معايير العلوم للجيل القادمNGSS
واقع توظيف برامج المحاکاة الحاسوبية وفاعليتها في التدريس لدى معلمات العلوم والرياضيات للمرحلة الابتدائية بمنطقة الرياض
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في محافظه الاحساء في ضوء برامج التطوير المهني القائمة على التعلم النشط من وجهة نظرهم
واقع متطلبات استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم بالمرحلة المتوسطة واتجاهاتهن نحوها بالمملکة العربية السعودية
برنامج تدريبي قائم على التعلم النشط لتنمية متطلبات الوعي الصحي لدى معلمي العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية
واقع استخدام التعلم المتمازج في تدريس الرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة تبوک
